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Escuelas

Santa Clara de Asís y Santa Teresa de Jesús

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 Estos proyectos se crearon para poder garantizar el acceso a la educación a miles de niños y niñas que por su extrema pobreza y el lugar dónde viven no podían estudiar en las escuelas públicas de la ciudad. Están situados en dos colonias marginales de la capital: La Ramón Amaya Amador y La Nueva Capital.


 Estos dos centros son privados, se selecciona a los estudiantes que tengan más necesidad. En estas escuelas se ofrece una enseñanza totalmente gratuita y que busca el desarrollo integral y promoción social de cada uno de los niños y niñas, basada  en los principios y valores cognoscitivos y cristianos de justicia, respeto, dignidad, igualdad y amor al prójimo.

 En los centros se provee a los estudiantes de todos los materiales que necesitan para garantizarles un proceso de aprendizaje de calidad y crecimiento integral. Además, dado el alto grado de desnutrición de muchos de los alumnos, se les ofrece un vaso de leche diario y hay un servicio de comedor para los que más lo necesitan.

 
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Inicios de la Santa Clara

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  En el año 1998, la directiva del patronato de la Colonia Ramón Amaya Amador, contactó con ACOES para dar a conocer las múltiples necesidades y problemáticas de la población de la colonia: necesidad de talleres ocupacionales y de capacitación, de alcantarillado e instalación de la luz eléctrica y, principalmente, la prioridad de construir una escuela, dada la carencia total de centros educativos para una población infantil mayoritaria en las 5.000 familias de la colonia.

  La escuela actualmente está promoviendo y fomentando un cambio de actitud de toda la comunidad en relación a la educación y su medio: conciencia a los padres de familia, alumnos, docentes y a la comunidad sobre el papel fundamental de la educación en la vida del ser humano y por ende, en el progreso de los pueblos; promueve el desarrollo de habilidades, destrezas y conocimientos en los estudiantes en diversas áreas que los faculten para tener mejores opciones de vida, y por último conciencia a toda la comunidad educativa y en general acerca de la conservación y mejoramiento del medio ambiente.

  Los comités de madres de familia colaboran con las tareas de limpieza, elaboración de alimentos y cualquier otra actividad que desarrolle y proponga el comité de la escuela. Los resultados a nivel de proyección comunitaria que la escuela ha obtenido son muy buenos.

 


 

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